Mythen und Sagen - von Odysseus bis Obama.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roberg, Thomas
Titel	Mythen und Sagen - von Odysseus bis Obama.
Quelle	In: Deutschunterricht, 62 (2009) 6, S. 4-10Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Mythologie; Sage; Mythos; Fachdidaktik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sage; Mythisches Denken; Mythologie; Mythos; Mythologisierung; Deutschland
Abstract	Der Verfasser definiert im vorliegenden Basisartikel des Themenheftes "Mythen und Sagen - Von Odysseus bis Obama" Mythen als "narrative Modelle, die aufgrund ihres sinnstiftenden Potenzials und ihrer imaginativen Kraft immer wieder zum Gegenstand literarischer und medialer Aneignung geworden sind, aber auch in alltagskulturellen Zusammenhängen eine wichtige Rolle spielen". Im Deutschunterricht thematisiert tragen sie dazu bei, den Schülern Literatur als Medium das kulturelle Gedächtnis zu erschließen. Der unterrichtliche Umgang mit Mythen kann als Mythenvariation oder als Mythenkorrektur in Erscheinung treten, auch im Rahmen handlungs- und produktionsorientierter Aufgabenstellungen einschließlich des Aspektes der kritischen Hinterfragung der mythologischen Figuren. Vor diesem didaktischen Hintergrund erläutert der Autor die Unterrichtsbeispiele des Themenheftes und gibt eine Übersicht über Internetquellen, die sich auf Mythen, Sagen und deren Umfeld beziehen (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/2

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