Adult education in the United States as a subject of policy and politics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wilson, Arthur L.
Titel	Adult education in the United States as a subject of policy and politics.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 62 (2009) 4, S. 451-461Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Gesetzgebung; Finanzierung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Bericht; USA
Abstract	This article seeks to examine adult education policy in the United States. It looks at the emergence of formal governmental policy in the 1930s and traces some of the shifting ideological traditions producing policy up to and through the advent of conservative governments from 1980 through 2008. It also examines the scholarly inquiry into adult education policy which shows an emphasis on adult basic education and literacy as a major government responsibility and a broader critical concern of adult educators with emancipatory interests. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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