Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Quiring, Elke |
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Titel | Leistungsermittlung und -bewertung mit Kompetenzrastern. Arbeitserleichterung für Lehrer(innen) - Transparenz und Partizipation für Schüler(innen). |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 11, S. 26-27Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Kompetenz; Schülermitwirkung; Gymnasium; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Partizipation; Bewertung; Bremen; Deutschland |
Abstract | Die Autorin berichtet, wie sie an einem Gymnasium in Bremen Schülerpartizipation im Kontext von Leistungsbewertung praktiziert. Transparenz für die Schüler und Entlastung für die Lehrerin gehen dabei Hand in Hand. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/2 |