Musikalisch die Welt erkunden. Der Bildungsbereich Musik umgesetzt in einer Hamburger Kinderkrippe.

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Autor/in	Schules, Isabella
Titel	Musikalisch die Welt erkunden. Der Bildungsbereich Musik umgesetzt in einer Hamburger Kinderkrippe.
Quelle	In: Klein & groß, 62 (2009) 4, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Kinderkrippe; Kindertagesstätte; Musik
Abstract	In einer Kinderkrippe der privaten Kindertagesstätten Bengel & Engel in Hamburg legen die Pädagoginnen den Schwerpunkt auf Musik. Das Spiel mit Tönen, Geräuschen und Instrumenten ist die Basis für eine ganzheitliche Krippenerziehung, auf dem das spielerische Heranführen an weitere Bildungsbereiche aufbaut So entsteht ein musischer Lebensort für die Kinder.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/4

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