Spiele im Musikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cohrs, Anja
Titel	Spiele im Musikunterricht.
Quelle	In: Grundschule Musik, (2009) 52, S. 4-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-5786; 1436-8447
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Spielorientierter Unterricht; Unterrichtsmodell; Lernspiel; Unterricht; Musikspiel; Musikunterricht; Deutschland
Abstract	"Kinder lieben es zu spielen. Das Spiel ist eine besondere Aktivitätsform, die in der kindlichen Entwicklung eine zentrale und hervorragende Rolle übernimmt. Hat man den Gegensatz zwischen dem Spielen und schulischen Lernen aufgeklärt, kann man die Lernpotenziale des Spiels in den Musikunterricht integrieren." Für die Umsetzung im Grundschulunterricht werden in diesem Beitrag mit den vier Themen "Nachahmen und Ausprobieren", "Freies Spiel und Lernspiele", "Spielzeiten integrieren" und "Musikspiele vorbereiten" Hilfestellungen und Anregungen gegeben. Es wird über den richtigen Einsatz der Spiele gesprochen und das Lehrpotenzial der Spiele erläutert. Zuletzt werden einige Verweise auf weitere Beiträge des Heftes gegeben, in denen Beispiele des potenziellen Unterrichtmaterials vorgestellt werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/1

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