"Wertebildung" in Luxemburger Schulen. Neuer Lehrplan, neue Unterrichtsmaterialien, neue Lehrerbildung zum "Philosophieren mit Kindern" im Ethikunterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jeanty, Rita
Titel	"Wertebildung" in Luxemburger Schulen. Neuer Lehrplan, neue Unterrichtsmaterialien, neue Lehrerbildung zum "Philosophieren mit Kindern" im Ethikunterricht der Grundschule.
Quelle	In: SchulVerwaltung. Spezial, (2009) 3, S. 45-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1438-1907
Schlagwörter	Methode; Persönlichkeitsbildung; Deutschland; Ethikunterricht; Grundschule; Kooperation; Lehrerfortbildung; Lehrplan; Luxemburg; Methode; Nordrhein-Westfalen; Philosophie; Religionsunterricht; Didaktik; Pilotprojekt; Interkulturelle Kompetenz; Interreligiöses Lernen; Grundschule; Lehrerfortbildung; Interkulturelle Kompetenz; Soziale Kompetenz; Didaktik; Lehrplan; Unterrichtsmedien; Ethikunterricht; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Interreligiöses Lernen; Philosophie; Kooperation; Deutschland; Luxemburg; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Im Rahmen der Neufassung des Grundschulgesetzes richtet sich im Bereich "Wertebildung" in Luxemburg der Blick auf die Förderung der personalen, sozialen und interkulturellen Grundkompetenzen für ein friedliches Zusammenleben in einer offenen, demokratischen und zunehmend pluralistischen Gesellschaft. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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