Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland.

Autor/inn/en	Cortina, Kai S.; Koinzer, Thomas; Leschinsky, Achim
Titel	Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland. Paralleltitel: Closing remarks: Predicting private school development in Germany based on experience in other countries.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 55 (2009) 5, S. 747-754Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-42720
Schlagwörter	Bildungspolitik; Deutschland; Effizienz; Prognose; Zukunft; Schulleistung; Bildungspolitik; Entwicklung; Internationaler Vergleich; Privatschule; Privatschule; Schulleistung; Internationaler Vergleich; Effizienz; Entwicklung; Prognose; Zukunft; Private Trägerschaft; Deutschland
Abstract	[Die Autoren präsentieren] ein Zukunftsszenario für die [Entwicklung] von Privatschulen in Deutschland... . Aus dem Vergleich mit anderen Nationen wird aber zumindest eines deutlich: Die jüngsten Weichenstellungen im Bildungswesen der Bundesrepublik machen es sehr wahrscheinlich, dass die Bedeutung der Privatschulen zunehmen wird. Wie in anderen Ländern werden sie sich über das Effizienzargument leicht positiv von den staatlichen Schulen abheben können. Gelingt es ihnen, das Schulgeld auf vertretbarem Niveau zu halten, wird es einem breiteren Spektrum von Eltern vertretbar erscheinen, in diese Bildungsalternative zu investieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1