Entertainment-Education in den Niederlanden und den USA. Was kann Deutschland davon lernen?

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Autor/inn/en	Lubjuhn, Sarah; Bouman, Martine
Titel	Entertainment-Education in den Niederlanden und den USA. Was kann Deutschland davon lernen?
Quelle	In: Medien + Erziehung, 53 (2009) 4, S. 44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Bildung; Unterhaltung; Projekt; Internet; Informationsvermittlung; Niederlande; USA
Abstract	Entertainment-Education (E-E) ist eine Kommunikationsstrategie, die unterhaltende und bildende Elemente in Medienbotschaften integriert. Dieser Artikel zeigt, wie die "Unterhaltungsseite" und die "Bildungsseite" in den Niederlanden und den USA zusammen gebracht werden, um gesellschaftliche Gruppen zu erreichen, die auf eine emotionale Art der Informationsvermittlung ansprechen. Es wird diskutiert, was diese Modelle für die Entwicklung und Umsetzung von Entertainment-Education in Deutschland bedeuten könnten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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