Außerhalb des Klassenzimmers... Ein Plädoyer für Projektarbeit.

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Autor/in	Rühlig, Cornelia
Titel	Außerhalb des Klassenzimmers... Ein Plädoyer für Projektarbeit.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 7/8, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Erinnerung; Projekt; Gedenkstätte; Geschichte (Histor); Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Jugendlicher; Deutschland; Frankreich; Ungarn
Abstract	In diesem Beitrag wird über Projekttätigkeiten mit Jugendlichen zu den Themen Holocaust und Nationalsozialismus berichtet. Studienreisen zu Gedenkstätten in und außerhalb Deutschlands, Gespräche mit Zeitzeugen und Überlebenden der Arbeitslager sind ein eindeutiges Plädoyer für die Vergangenheitsbewältigung und eine Anregung, wie die Auseinandersetzung mit dem Thema mittels Projektarbeit in der außerschulischen Erziehung realisiert werden kann. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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