Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lotz, Heidrun |
|---|---|
| Titel | Coaching von Schulleitungen. |
| Quelle | In: Schulleitung in der lernenden Schule, (2009) 45, S. 1-7 |
| Beigaben | Tabellen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1435-1692 |
| Schlagwörter | Deutschland; Schule; Schulleitung; Schulentwicklung; Coaching; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung; Teamcoaching; Lernberatung; Lernprozess; Coaching; Deutschland |
| Abstract | Im Zuge der "selbstständigen Schule" übertragen die Kultusbehörden immer mehr Aufgaben auf die Schulen selbst. Durch diese Stärkung der Position der Schule ist auch von den Schulleitungen der Wunsch nach Beratung angestiegen. Unter Coaching versteht die Autorin die Reflexion der eigenen Person mit den eigenen Ressourcen, der eigenen Rolle in den Arbeitsbeziehungen und den Bedingungen der Schule. Die Verfasserin erläutert diesen Sachverhalt anhand von drei Beispielen aus der Schulpraxis. Dabei geht erfolgreiches Coachen von Schulleitungen von der Prämisse aus, dass dieses nur erfolgreich sein kann, wenn Bereitschaft zur Verhaltensänderung besteht ((teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2010/1 |
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