Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Ammermueller, Andreas; Pischke, Jörn-Steffen |
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Titel | Peer effects in European primary schools. Evidence from the progress in international reading literacy study. |
Quelle | In: Journal of labor economics, 27 (2009) 3, S. 315-348
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0734-306X; 1537-5307 |
DOI | 10.1086/603650 |
Schlagwörter | Bildungsverhalten; Schätzung; Bildungsniveau; Allgemein bildende Schule; Schüler; Deutschland; Frankreich; Island; Niederlande; Norwegen; Schweden |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2010/1 |