Geschichte im Aufwind? Ergebnisse und Eindrücke auf einer internationalen Konferenz zur Geschichtsdidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lautzas, Peter
Titel	Geschichte im Aufwind? Ergebnisse und Eindrücke auf einer internationalen Konferenz zur Geschichtsdidaktik.
Quelle	In: Geschichte für heute, 2 (2009) 3, S. 47-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-2099
Schlagwörter	Identitätsbildung; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Internationale Konferenz; Griechenland
Abstract	Auf der Konferenz von Geschichtsdidaktikern aus 27 Ländern zum Thema: "Public uses of history!" wurde deutlich, in welch vielfältiger Weise weltweit Geschichte nach wie vor verwendet wird, wobei ab den 90er Jahren insgesamt eine Zunahme des Geschichtsinteresses in den meisten Ländern konstatiert werden kann. Dies wird an einer Reihe von Beispielen gezeigt. Diese Situation ist für unser Fach erfreulich, jedoch sind damit auch deutliche Forderungen an die Geschichtsdidaktik zu richten (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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