Elektronische Medien und Historisches Lernen. Eine fruchtbare Symbiose?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Näpel, Oliver
Titel	Elektronische Medien und Historisches Lernen. Eine fruchtbare Symbiose?
Quelle	In: Praxis Geschichte, 22 (2009) 4, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Medienkompetenz; Historisches Lernen; Fachdidaktik; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; E-Learning; Internet; Deutschland
Abstract	Der Autor lotet aus, welchen Nutzen historisches Lernen aus dem Einsatz von elektronischen Medien im Geschichtsunterricht ziehen kann. Dem stehen die nach wie vor unzureichende Ausstattung vieler Schulen mit elektronischen Medien entgegen, die oft ungeklärte Quellenlage bei elektronischen Medieninhalten sowie die engeren Spielräume wegen Kürzungen der Stundentafeln und der Einführung des G8-Abiturs. Demgegenüber stehen die in den Curricula aufgeführten Kompentenzanforderungen "umfassende Medienkompetenz" und "reflektiertes Geschichtsbewusstsein", die einen Einsatz von und einen kritischen Umgang mit digitalen Medien nahe legen. Legitimiert wird der Einsatz elektronischer Medien weiterhin durch Lernziele und Unterrichtsprinzipien wie Multiperspektivität und Pluralität, Einübung in wissenschaftliches Arbeiten sowie verantwortungsvolle Gestaltung der Geschichtskultur. Darüber hinaus verweist dieser Basisartikel in Kürze auf die Unterrichtsbeispiele des vorliegenden Heftes "Historisches Lernen mit elektronischen Medien" und auf einige Internet-Lernhilfen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang