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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHuf, Christina; Breidenstein, Georg
TitelSchülerinnen und Schüler bei der Wochenplanarbeit.
Beobachtungen zur Eigenlogik der 'Planerfüllung'.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 61 (2009) 4, S. 20-23Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterUnterrichtsbeobachtung; Selbstständigkeit; Deutschland; Gesamtschule; Grundschule; Kritik; Schüler; Offener Unterricht; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsbeobachtung; Selbstständigkeit; Wochenplan; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Grundschule; Gesamtschule; Schüler; Offenes Lernen; Selbstständiges Lernen; Freie Arbeit; Schülerorientierter Unterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Wochenplan; Kritik; Deutschland
AbstractWochenplanarbeit erscheint besonders geeignet, um Vorgaben des Bildungsplanes mit selbstständigem Arbeiten der Schülerinnen und Schüler zu verbinden. Der Beitrag hinterfragt kritisch, welche Ansprüche sich hinter einer Wochenplanarbeit verbergen. Wie gehen die Lernenden mit den vorgegebenen Pflichtaufgaben um? Wie organisieren sie sich selbst? Wie teilen sie die für die Planbearbeitung verfügbare Zeit ein? Welchen Sinn geben die Schülerinnen und Schüler selbst ihrem Tun? Mit Hilfe einer teilnehmenden Beobachtung wird das alltägliche Unterrichtsgeschehen im Rahmen einer Wochenplanarbeit in der Eingangsstufe einer Grundschule und in einer Gesamtschule bewertet. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/4
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