A comparative assessment of NVAL policy developments in south-eastern Europe: issues of quality of the professional staff involved.

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Autor/in	Zarifis, Georgios K.
Titel	A comparative assessment of NVAL policy developments in south-eastern Europe: issues of quality of the professional staff involved.
Quelle	In: Revista de stiinte ale educatiei, (2009) 1, S. 73-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1454-7668
Schlagwörter	Evaluation; Erwachsenenbildung; Professionalität; Südosteuropa
Abstract	This paper presents a comparative assessment of the current policies on the quality of the non-vocational adult learning staff (NVAL staff), in four south-eastern European countries (Bulgaria, Cyprus, Greece and Turkey), The paper focuses on three vital topics: 1. Selection procedure and working conditions of adult learning staff (reference to issues of recruitment, professional expectations and employment situation of the staff involved). 2. Opportunities and obstacles for professional development and evaluation (reference to career paths, monitoring, assessment and evaluation of the professionals involved). 3. Societal situation for the profession (focusing on attractiveness and social impact).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2009/4

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