Sprachliche Anregung im Kita-Alltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beller, Simone
Titel	Sprachliche Anregung im Kita-Alltag.
Quelle	In: Welt des Kindes, 87 (2009) 3, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0373-5885
Schlagwörter	Elementarbereich; Interaktion; Sprache; Projekt; Erzieher
Abstract	Wie Erzieherinnen den Kindern in alltäglichen Situationen als Sprachmodell dienen können, erläutert Simone Beller anhand des ESIA-Sprachprojekts.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/4

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