Berufliche Situationen simulieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogt, Karin
Titel	Berufliche Situationen simulieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 43 (2009) 98, S. 10-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Kommunikationssituation; Rollenspiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtsstunde; Kommunikative Kompetenz; Redemittel; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Werbung; Berufsbezug; Praxisbezug; Simulation
Abstract	Die Autorin erläutert zunächst kurz, wie sich Simulationen im Fremdsprachenunterricht einsetzen lassen, und präsentiert dann ein konkretes Beispiel für eine auf die Berufswelt bezogene Simulation, bei der es um die Präsentation einer Erfindung - eines kleinen Windrads - vor einer Jury geht. Rollenkarten mit Redemitteln werden zur Verfügung gestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/3

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