Class size reduction and student achievement. The potential tradeoff between teacher quality and class size.

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Autor/inn/en	Jepsen, Christopher; Rivkin, Steven
Titel	Class size reduction and student achievement. The potential tradeoff between teacher quality and class size.
Quelle	In: Journal of human resources, 44 (2009) 1, S. 223-250 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.1353/jhr.2009.0008
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Lehrer; Dienstleistung; Qualität; Kalifornien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/3

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