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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVonmont, Anita
TitelWenn Lesen trotzdem gelingt.
Titel in anderen Sprachen: Accéder à la lecture malgré tout.
QuelleIn: Horizonte / Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung, (2009) 80, S. 22-23Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1663-2710
SchlagwörterSoziale Herkunft; Kind; Schulerfolg; Lesen; Rechtschreibung; Arbeiterfamilie; Benachteiligung; Wanderarbeiter; Aargau; Basel; Bern; Kanton
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2009/3
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