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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVonmont, Anita
TitelAccéder à la lecture malgré tout.
Titel in anderen Sprachen: Wenn Lesen trotzdem gelingt.
QuelleIn: Horizons / Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung, (2009) 80, S. 22-23Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterSoziale Herkunft; Kind; Schulerfolg; Lesen; Rechtschreibung; Arbeiterfamilie; Benachteiligung; Wanderarbeiter; Aargau; Basel; Bern; Kanton
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2009/3
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