Rhythmik - Spielen und Lernen im Kindergarten. Bildung durch ganzheitliche Musikerziehung.

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Autor/in	Hirler, Sabine
Titel	Rhythmik - Spielen und Lernen im Kindergarten. Bildung durch ganzheitliche Musikerziehung.
Quelle	In: Klein & groß, 62 (2009) 2/3, S. 24-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Kindergarten; Musische Erziehung; Rhythmik
Abstract	Für das jüngere Kind ist es ein elementares Bedürfnis, Musik durch Bewegung zu erleben und zu gestalten. Kaum eine andere pädagogische Disziplin verfügt über ein so breit gefächertes Lern- und Bildungsangebot wie die rhythmisch-musikalische Erziehung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/3

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