Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Unmüßig, Verena |
|---|---|
| Titel | Guess the Secret Word! Ein Tabu-Spiel zur Festigung des Wortschatzes (ab Klasse 9). |
| Quelle | Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2009) V.154, 10 S. |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsstunde; Sprechen; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht |
| Abstract | Zur lexikalischen Kompetenz der Schüler/-innen gehört, dass sie über ausreichend Vokabular verfügen, um bei fehlenden Wörtern und Phrasen das Gemeinte umschreiben zu können. Oft sind sich die Lernenden dieser Möglichkeit jedoch nicht bewusst und fallen bei Vokabellücken ins Deutsche zurück. Das Tabu-Spiel, das den meisten Jugendlichen bekannt sein dürfte, ist eine motivierende Möglichkeit, Strategien der Umschreibung zu trainieren. Es fordert die Schüler/-innen außerdem dazu auf, sich in der Fremdsprache präzise zu artikulieren, um möglichst viele Punkte zu erhalten. Dadurch wird die sprachliche Kompetenz gefördert. Das Kommunikationstraining stärkt sowohl die aktive Rolle des Sprechens vor der Gruppe als auch die Fähigkeit, anderen zuzuhören. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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