Gut durchs Wasser kommen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schmidt, Andrea; Weigelt, Linda
Titel	Gut durchs Wasser kommen.
Quelle	Aus: Giese, Martin (Hrsg.): Erfahrungsorientierter und bildender Sportunterricht. Ein theoriegeleitetes Praxishandbuch. Aachen: Meyer & Meyer (2009) S. 124-145Verfügbarkeit
Reihe	Edition Schulsport. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89899-427-9
Schlagwörter	Erfahrung; Wahrnehmung; Wahrnehmungsfähigkeit; Unterrichtsgestaltung; Wasser; Sinneserfahrung; Bewegung (Motorische); Bewegungserfahrung; Bewegungssicherheit; Körpererfahrung; Schulsport; Schwimmen; Sportpädagogik; Sportunterricht; Wassersport; Theorie
Abstract	In diesem Unterrichtsvorschlag geht es um eine verstehende Auseinandersetzung mit dem Sichbewegen im Medium Wasser. Sinnlich-subjektive Wahrnehmungen sollen dabei zu Erfahrungen werden und Bewusstsein erlangen. Ziel ist es, Sicherheit zu gewinnen, sich gut und effizient durchs Wasser zu bewegen und sich die Erfahrungswelt über und unter Wasser bis zu Schwimmbadtiefe anzueignen. Dabei liegt der inhaltliche Fokus auf der Vielfältigkeit von Bewegungserfahrungen und nicht auf dem Erlernen von Schwimmtechniken nach Maßgabe der Wettkampfbestimmungen. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

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