Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Alkemeyer, Thomas (Hrsg.); Brümmer, Kristina (Hrsg.); Kodalle, Rea (Hrsg.); Pille, Thomas (Hrsg.) |
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Titel | Ordnung in Bewegung. Choreographien des Sozialen; Körper in Sport, Tanz, Arbeit und Bildung. Gefälligkeitsübersetzung: Order in movement. Social choreographies. Bodies in sport, dance, work and education. |
Quelle | Bielefeld: transcript Verl. (2009), 199 S. |
Reihe | Materialitäten. 10 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Rezension |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-8376-1142-7 |
Schlagwörter | Kompetenz; Kultur; Emergenz; Empirische Sozialforschung; Gesellschaft; Gesellschaftsordnung; Kommunikation; Selbstdarstellung; Spiel; Lehrerbildung; Interaktion; Alltagswissen; Lernen; Soziales Lernen; Arbeitswelt; Körper (Biol); Inszenierung; Tanz; Theater; Bewegungstherapie; Kontingenz |
Abstract | "Wie stimmen Tänzer ihre Bewegungen aufeinander ab? Wie gelingt es Kampfkünstlern, augenblicklich den gegnerischen Angriff zu kontern? Und warum kann selbst beim Umgang mit High-Tech-Anlagen in der industriellen Produktion nicht auf das verkörperte Erfahrungswissen der Arbeiter verzichtet werden? Diesen und ähnlichen Fragen gehen die Beiträge des Bandes aus sozial-, kultur-, bewegungs- und sportwissenschaftlichen Perspektiven nach. Im Zentrum stehen Probleme des praktischen Hervorbringens sozialer Mikroordnungen und damit des dynamischen Zusammenspiels von Menschen, Körpern und Dingen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Thomas Alkemeyer, Kristina Brummer, Rea Kodalle, Thomas Pille: Einleitung: Zur Emergenz von Ordnungen in sozialen Praktiken (7-19); Kristina Brummer: Praktische Intelligenz Überlegungen zu einer interdisziplinären Systematisierung (21-49); Larissa Schindler: Das sukzessive Beschreiben einer Bewegungsordnung mittels Variation (51-63); Christiane Berger, Sandra Schmidt: Körperwissen und Bewegungslogik. Zu Status und Spezifik körperlicher Kompetenzen (65-89); Melanie Haller: Bewegte Ordnungen: Kontingenz und Intersubjektivität im Tango Argentino (91-105); Fritz Bohle, Dirk Fross: Erfahrungsgeleitete und leibliche Kommunikation und Kooperation in der Arbeitswelt (107-126); Ute Pinkert: Körper im Spiel. Choreographien des Sozialen als Gegenstand des Theaters und der performativen Sozialforschung (127-139); Birgit Althans, Daniela Hahn, Sebastian Schinkel: Szenen des Lernens (141-160); Thomas Pille: Organisierte Körper. Eine Ethnographie des Referendariats (161-178); Markus Rieger-Ladich: Lektionen in symbolischer Gewalt. Der Körper als Gedächtnisstütze (179-195). |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2011/1 |