Das Pilotprojekt "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW". Hintegründe und Projektablauf.

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Autor/in	Thiele, Jörg
Titel	Das Pilotprojekt "Tägliche Sportstunde an Grundschulen in NRW". Hintegründe und Projektablauf.
Quelle	Aus: Brandl-Bredenbeck, Hans Peter (Hrsg.); Stefani, Miriam (Hrsg.): Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung. (2009) S. 112-116Verfügbarkeit
Reihe	Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 190
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-88020-528-4
Schlagwörter	Motorische Entwicklung; Selbstkonzept; Grundschule; Unterrichtsstunde; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Forschungsprojekt; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Forderung nach mehr Bewegung in den Schulen ist in den letzten Jahren immer lauter geworden. Diesem Ruf versucht das Pilotprojekt "Täglich eine Sportstunde an Grundschulen in NRW" gerecht zu werden. Eingangs werden hierzu die Hintergründe des Projektes und das daraus resultierende Forschungsdesign vorgestellt, ehe vorläufige Ergebnisse präsentiert und diskutiert werden. Insbesondere werden die motorische Entwicklung sowie die Entwicklung des Selbstkonzepts, der an dem Projekt beteiligten Schüler, vorgestellt. Abschließend wird der Blick auf die innerschulischen Entwicklungen ausgeweitet. -flk-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3

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