Oplysning - uden autoritet. Et perspektiv på dannelse, læring, faglighed og viden i de gymnasiale uddannelser.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pedersen, Carl S.
Titel	Oplysning - uden autoritet. Et perspektiv på dannelse, læring, faglighed og viden i de gymnasiale uddannelser.
Quelle	København: Frydenlund (2009), 149 S.Verfügbarkeit
Sprache	dänisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	87-7887-821-7; 978-87-7887-821-2
Schlagwörter	Schulreform; Gymnasium; Dänemark
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/3

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