De la transmission à l'apprentissage. Contribution à une modélisation de la relation pédagogique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vieille-Grosjean, Henri
Titel	De la transmission à l'apprentissage. Contribution à une modélisation de la relation pédagogique.
Quelle	Paris: Harmattan (2009), 206 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mouvement des savoirs
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-296-10670-6; 978-2-296-10670-3
Schlagwörter	Pädagogische Anthropologie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/3

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