Beobachtung und Erziehungspartnerschaft. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kebbe, Anne; Reemen, Doris; Viernickel, Susanne; Weltzien, Dörte; Zaanen, Alida
Sonst. Personen	Viernickel, Susanne (Hrsg.)
Institution	Protestantischer Kirchenbezirk (Ludwigshafen)
Titel	Beobachtung und Erziehungspartnerschaft. 1. Aufl.
Quelle	Berlin u.a.: Cornelsen Scriptor (2009), 222 S.Verfügbarkeit
Reihe	Offensive Bildung; Frühe Kindheit. Pädagogische Ansätze
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 220-222
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-24572-7; 978-3-589-24572-7
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Beobachtung; Beziehung; Verhalten; Soziale Wahrnehmung; Frühe Kindheit; Familie; Kind; Kindertagesstätte; Lernen; Partizipation; Elternarbeit; Dialog; Entwicklung; Konzeption; Kooperation; Qualität; Erzieher
Abstract	Ziel dieses Buches ist es, die Beobachtungskompetenz der Erzieher/innen zu entwickeln. Sie lernen, Kinder in ihrer Einzigartigkeit und ihren individuellen Bildungswegen wahrzunehmen und zu unterstützen. Dazu gehört, Entwicklungsverläufe, Interessen und Stärken systematisch zu beobachten, in einer Lerndokumentation festzuhalten und für die pädagogische Planung zu nutzen. Für die Zusammenarbeit mit Eltern erwerben die Erzieher/innen u.a. Kompetenzen in der Gesprächsführung. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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