Das deutsche Schulsystem: am Abgrund oder im Aufschwung? Daten, Analysen und Vorschläge. 4. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boger, Horst Wolfgang
Institution	Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit / Liberales Institut
Titel	Das deutsche Schulsystem: am Abgrund oder im Aufschwung? Daten, Analysen und Vorschläge. 4. Aufl.
Quelle	Potsdam: Liberales Inst. (2009), 64 S.Verfügbarkeit
Reihe	PositionLiberal. 63
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulsystem; Schülerleistung; Datenanalyse; Lesekompetenz; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Internationaler Vergleich; Empfehlung; Leistungsmessung; Reform; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	Dieser Bericht versucht... die wichtigsten Befunde der Untersuchungen "PISA 2000" und "PISA 2003" angemessen und übersichtlich darzustellen, weitere Befunde heranzuziehen, eigene Überlegungen und Berechnungen einzuflechten und politische Lösungsvorschläge zu formulieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1

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