Religionsunterricht und Politik. Bestandsaufnahme, Grundsatzüberlegungen, Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grümme, Bernhard
Titel	Religionsunterricht und Politik. Bestandsaufnahme, Grundsatzüberlegungen, Perspektiven für eine politische Dimension des Religionsunterrichts.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2009), 282 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 255-277
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-17-020821-6
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungspolitik; Politische Bildung; Katholischer Religionsunterricht
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2010/3

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