Beratung, Supervision und Coaching. [Zu Kap. 2, Didaktik der Erwachsenenbildung und Weiterbildung].

Autor/inn/en	Schwarzer, Christine; Buchwald, Petra
Titel	Beratung, Supervision und Coaching. [Zu Kap. 2, Didaktik der Erwachsenenbildung und Weiterbildung].
Quelle	Aus: Mertens, Gerhard (Hrsg.); u.a.: Handbuch der Erziehungswissenschaft. 2. Schule. Erwachsenenbildung, Weiterbildung. Paderborn: Schöningh (2009) S. 1155-1168Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-506-76496-6
Schlagwörter	Bildungsforschung; Pädagogische Beratung; Supervision; Organisationsberatung; Jobcoaching; Erwachsenenbildung; Coaching; Deutschland
Abstract	Beratung hat heute Einzug in alle Lebensbereiche gefunden und es gibt Angebote für Lebensberatung, Organisationsberatung, Freizeitberatung, Schulberatung, Führungsberatung, Erziehungsberatung, Politikberatung, Lernberatung, Weiterbildungsberatung usw. Dies hat zu einer kaum noch überschaubaren Anzahl von begrifflichen Differenzierungen und theoretischen Konzeptionen geführt. Die schnelle Veränderung der Lebens- und Arbeitsbedingungen in der heutigen Zeit, die zu lebenslangem Lernen, Weiterbildung, sozialer und interkultureller Kompetenz zwingen, bringen es zudem mit sich, dass im Rahmen von permanenter Evaluation und Akkreditierung die Effektivität von beruflichen Interaktions- und Kommunikationsstrukturen z. B. in Schulen, Hochschulen, Krankenhäusern, Unternehmen, Verwaltungen und vielfältigen Organisationen zunehmend einer Beratung bedürfen. Aus der Vielfalt der Beratungsformen wie Mediation, Training, Fortbildung, Mentoring, Supervision und Coaching [werden] die beiden zuletzt genannten mit Beratung im Weiterbildungsbereich verglichen bzw. auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin überprüft. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2