Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Döpp, Wiltrud
Titel	Lehrerforschung: Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren.
Quelle	Aus: Hollenbach, Nicole (Hrsg.); Tillmann, Klaus-Jürgen (Hrsg.): Die Schule forschend verändern. Praxisforschung aus nationaler und internationaler Perspektive. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2009) S. 247-259Verfügbarkeit
Reihe	Impuls Laborschule. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1676-8; 978-3-7815-1676-2
Schlagwörter	Reformpädagogik; Qualitative Forschung; Bildungsgeschichte; Schule; Schulforschung; Schulversuch; Lehrer; Lehrerrolle; Individualisierung; Professionalisierung; Entwicklung; Modell; Praxisbericht; Bielefeld; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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