Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen. FEEL-KJ. Manual. 2., aktualisierte und ergänzte Auflage.

Autor/inn/en	Grob, Alexander; Smolenski, Carola
Titel	Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen. FEEL-KJ. Manual. 2., aktualisierte und ergänzte Auflage.
Quelle	Bern u.a.: Huber (2009), 83 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 45-47
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Fragebogen; Reliabilität; Validität; Emotion; Jugendpsychologie; Kinderpsychologie; Klinische Psychologie; Diagnostik; Test; Testverfahren; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Psychopathologie; Einflussfaktor; Regulation; Jugendlicher
Abstract	Der Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen (FEEL-KJ) erfasst mehrdimensional und emotionsspezifisch Adaptive und Maladaptive Emotionsregulationsstrategien für die Emotionen Angst, Trauer und Wut. Es werden folgende Adaptive Strategien erhoben: Problemorientiertes Handeln; Zerstreuung; Stimmung anheben; Akzeptieren; Vergessen; Umbewertung; Kognitives Problemlösen. Als Maladaptive Strategien werden erfasst: Aufgeben; Aggressives Verhalten; Rückzug; Selbstabwertung; Perseveration. Zusätzlich werden folgende Strategien, die keiner der zwei Sekundärskalen zugeordnet werden, erhoben: Ausdruck; Soziale Unterstützung; Emotionskontrolle. Die mit dem FEEL-KJ erfassten Kennwerte geben Hinweise auf das Risiko für die Entwicklung psychopathologischer Auffälligkeit. Der FEEL-KJ ist nicht auf Störungsbilder beschränkt, sondern berücksichtigt auch die psychosozialen Kompetenzen. Er kann deshalb ebenfalls zur Erstellung eines Ressourcenprofils eingesetzt werden. Dieses kann sowohl in der Entwicklungs- wie auch in der klinischen Diagnostik als Indikator für mögliche präventive Maßnahmen bzw. Interventionen verwendet werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2