Kompetent im Lehramt? Studierende und Referendar/innen einschätzen und beraten. [mit zahlreichen Kopiervorlagen].

Autor/inn/en	Dobrindt, Yvonne; Krummrich, Wolfgang; Rabens, Elke; Zitzner, Margret
Sonst. Personen	Schilling, Jörg (Hrsg.)
Titel	Kompetent im Lehramt? Studierende und Referendar/innen einschätzen und beraten. [mit zahlreichen Kopiervorlagen].
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2009), 96 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik. Praxis
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 45
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-62644-4; 978-3-407-62644-8
Schlagwörter	Kompetenz; Pädagogisches Handeln; Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Selbstreflexion; Beratung; Lehramtsprüfung; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Referendar; Studienreferendar; Einstufung; Didaktik; Referendariat; Zweites Staatsexamen; Seminarleiter; Materialsammlung; Fachleiter; Mentor; Deutschland
Abstract	Der Großteil der zweiten Phase der Lehrerausbildung findet heute an den Schulen selbst statt. Viele Mentoren dort sind nicht hinreichend ausgebildet und suchen... nach einem praktikablen Instrument zur Einschätzung und Beratung von Referendaren. Das Buch bietet dieses Beratungsinstrument: praktisch, konkret, ohne theoretischen Überbau, dafür angereichert mit Fragebögen, Checklisten und Umsetzungshilfen. Damit begleitet es Ausbilder und Mentoren dabei, Referendare gezielt an den Erwerb unterrichtspraktischer Kompetenzen heranzuführen. Ebenso ermöglicht es Lehramtsstudenten, rechtzeitig ihre Studien- und Berufsentscheidung zu überprüfen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2