Die Türen des Käfigs. Subjektorientierte Erwachsenenbildung. Völlig überarb. und aktualisierte Neuaufl.

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Autor/in	Meueler, Erhard
Titel	Die Türen des Käfigs. Subjektorientierte Erwachsenenbildung. Völlig überarb. und aktualisierte Neuaufl.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2009), XI, 238 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. 59
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-0527-4
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Subjektivität; Lehr-Lern-Prozess; Selbstständiges Lernen; Individualisierung; Methodik; Subjekt (Phil); Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildungstheorie; Alltag
Abstract	Die Öffnung des Käfigs, die immer nur mit Unterstützung von außen zustande kommt, steht als Bild für das Bemühen, sich aus der Situation des immer schon der äußeren Natur, der inneren Triebdynamik und der sozialen Welt Unterlegenen zu befreien. Wir sind frei, diese Begrenzungen zu erkennen, um - stets fremdbestimmtes Objekt und widerständiges Subjekt zugleich - unsere Selbstbestimmungsanteile bewusst zu vermehren. Zur Öffnung des Käfigs ist Bildung als unablässige Neugierde auf bislang Nichtgewusstes, Nichtgekonntes, als Wissen und als kritisches Verhältnis zum Gelernten und dem zu Lernenden vonnöten. (Verlag).
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/4

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