Die Erziehung zum Bürger bei Aristoteles und Kant.

Autor/in	Sagou, Yves-Marius
Titel	Die Erziehung zum Bürger bei Aristoteles und Kant. Gefälligkeitsübersetzung: Education as a citizen according to Aristoteles and Kant.
Quelle	Würzburg: Königshausen u. Neumann (2009), 193 S.Verfügbarkeit
Reihe	Epistemata. Würzburger wissenschaftliche Schriften. Reihe Philosophie. 470
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8260-4085-6
Schlagwörter	Erziehung; Vergleich; Gemeinschaft; Afrika; Bürger; Demokratie; Erziehung; Ethik; Freiheit; Gemeinschaft; Gerechtigkeit; Glück; Liberalismus; Moral; Verfassung; Hochschulschrift; Tugend; Neuzeit; Vergleich; Konzeption; Kommunitarismus; Freiheit; Ethik; Gerechtigkeit; Glück; Moral; Tugend; Demokratie; Kommunitarismus; Liberalismus; Verfassung; Neuzeit; Hochschulschrift; Konzeption; Bürger; Aristoteles; Kant, Immanuel; Rawls, John; Afrika
Abstract	"Ausgehend von der Frage nach den Möglichkeiten einer Inkulturation der Demokratie in Afrika, untersucht diese Arbeit die Grundlagen der Wesensbestimmung des Bürgers in Europa. Hier zeigt sich ein Spannungsfeld zwischen dem alteuropäischen, von Aristoteles maßgeblich formulierten Ansatz und der neuzeitlichen, von Kant am deutlichsten in Begriffe gefassten Konzeptionen. Dieses Spannungsfeld findet sich in moderner Gestalt in der aktuellen Kommunitarismus-Liberalismus-Debatte wieder. Der Autor bezieht zentrale Gedanken aus dieser Debatte und ihrem historischen Hintergrund auf die gegenwärtige geschichtliche Situation insbesondere in Afrika und zeigt deren Konsequenzen für eine mögliche Inkulturation einer afrikanischen Demokratie auf." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/2