Short-run effects of parental job loss on children's academic achievement.

Autor/inn/en	Huff Stevens, Ann; Schaller, Jessamyn
Institution	National Bureau of Economic Research
Titel	Short-run effects of parental job loss on children's academic achievement. Gefälligkeitsübersetzung: Kurzfristige Auswirkungen des elterlichen Arbeitsplatzverlustes auf die Schulleistung der Kinder.
Quelle	Cambridge, Mass. (2009), 42 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NBER working paper. 15480
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Psychischer Faktor; Soziale Herkunft; Arbeitsloser; Eltern; Kind; Leistungsfähigkeit; Schulleistung; USA; Soziale Herkunft; Lernerfolg; Leistungsschwäche; Schulbildung; Bildungsabschluss; Eltern; Kind; Bildungsabschluss; Leistungsschwäche; Lernerfolg; Schulbildung; Schulleistung; Soziale Sicherung; Arbeitsloser; Arbeitsplatzverlust; Beruflicher Abstieg; Arbeitspapier; USA
Abstract	"We study the relationship between parental job loss and children's academic achievement using data on job loss and grade retention from the 1996, 2001, and 2004 panels of the Survey of Income and Program Participation. We find that a parental job loss increases the probability of children's grade retention by 0.8 percentage points, or around 15 percent. After conditioning on child fixed effects, there is no evidence of significantly increased grade retention prior to the job loss, suggesting a causal link between the parental employment shock and children's academic difficulties. These effects are concentrated among children whose parents have a high school education or less." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt; Sekundäranalyse; Theoriebildung; Grundlagenforschung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1996 bis 2006. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/2