Komplexe Sozialpädagogik in Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit. Beiträge aus der Höheren Fachschule für Sozialpädagogik hsl Luzern.

Sonst. Personen	Merz, Hans-Peter (Hrsg.); Spescha, Eusebius (Hrsg.)
Titel	Komplexe Sozialpädagogik in Schule - Tagesstruktur - Jugendarbeit. Beiträge aus der Höheren Fachschule für Sozialpädagogik hsl Luzern.
Quelle	Bern: Edition SZH/CSPS (2009), 157 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-905890-00-6
Schlagwörter	Schule; Tagesheimschule; Sonderpädagogik; Sozialpädagogik; Jugendlicher
Abstract	Öffentliche Ärgernisse mit Jugendlichen sind viele. Alltagseindrücke und Medienberichte über zunehmende Verrohung im Umgang mit Mensch und Sache scheinen sich zu häufen. Schulsozialpädagogik/-arbeit und soziokulturelle Jugendarbeit/Animation suchen nach Antworten. Studierende wie Berufsleute sollen zu innovativem Weiterdenken und nachhaltigem Tun angeregt werden. Die sich wandelnde Komplexität des Sozialen wird hier unter pädagogischer Optik beleuchtet: erschwerende Umstände in Alltag und Lebenswelt werden in Auseinandersetzung mit theoretischen Aspekten und Modellen gebracht. Die Beiträge erzielen nicht perfekte Lösungen und meiden tunlichst simple Rezepte. Die Anstrengung wird zwar kaum geringer - die Sache dürfte durch kritische Rezeption allerdings transparenter werden. Einsicht soll professionelle Veränderungs- und Handlungsmöglichkeiten in Politik und Pädagogik anregen. Pestalozzi aktuell: "...der Anfang und das Ende meiner Politik ist Erziehung".
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/4