Aim, background and methodology of the study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abs, Hermann Josef
Titel	Aim, background and methodology of the study.
Quelle	Aus: Abs, Hermann Josef (Hrsg.): Introducing quality assurance of education for democratic citizenship in schools. Comparative study of 10 countries. Strasbourg: Council of Europe (2009) S. 11-24Verfügbarkeit
Reihe	Learning and living democracy
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	92-871-6522-X; 978-92-871-6522-0
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Forschung; Methode; Forschung; Innovation; Methode; Internationaler Vergleich; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Internationaler Vergleich; Innovation; Qualitätssicherung
Abstract	Das Buchkapitel begründet das Ziel der Machbarkeitsstudie, eine Bedingungsanalyse für die Nutzung international generierten Materials in nationalen Kontexten durchzuführen. Sodann werden die unterschiedlichen theoretischen Bezugspunkte der Studie erläutert: Vergleichende Erziehungswissenschaft, Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Innovationsforschung. Schließlich wird das methodische Vorgehen dargestellt; dazu wird die Länderauswahl begründet und die Auswahl von Experten in den Ländern erläutert, die Leitfragen zu den Länderstudien und die iterativen Prozesse der Überarbeitung und Analyse werden vorgestellt. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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