Profil-Pass. Gelernt ist gelernt. Stärken kennen - Stärken nutzen. 4. Druckaufl.

Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung; Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung; Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (Hannover)
Titel	Profil-Pass. Gelernt ist gelernt. Stärken kennen - Stärken nutzen. 4. Druckaufl.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2009), 115 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-3515-0; 978-3-7639-3515-4
Schlagwörter	Kompetenz; Non-formale Bildung; Fähigkeit; Selbsteinschätzung; Selbstreflexion; Lebensplanung; Familie; Bildungspass; Schule; Informelles Lernen; Interesse; Arbeitsmittel; Berufsausbildung; Arbeit; Beruf; Weiterbildung; Freizeit; Tätigkeit; Ehrenamtlicher Helfer; Dokumentation; Deutschland
Abstract	Der ProfilPASS-Ordner und die professionelle Begleitung seiner Bearbeitung bilden gemeinsam das so genannte ProfilPASS-System. Die vorstrukturierte Ermittlung und Dokumentation der eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen erfolgt von Anwendern mit Hilfe des ProfilPASS-Ordners. Es geht um die Erfassung von Fähigkeiten, die zum Beispiel während der Ausbildung, im Ehrenamt, während der Erwerbstätigkeit, in der Freizeit oder der Familientätigkeit erworben wurden. Durch einen von professioneller Begleitung unterstützten Prozess können bisher weniger bewusste Fähigkeiten und Kompetenzen von den Nutzern aufgedeckt werden. Ziel ist es, zu einem umfassenden Überblick der verschieden ausgeprägten Fähigkeiten und Kompetenzen aus allen Bereichen des formalen, non-formalen und informellen Lernens zu gelangen. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4