Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | OECD |
|---|---|
| Titel | Jobs for youth. Australia; Des emplois pour les jeunes###Australie. Gefälligkeitsübersetzung: Arbeitsplätze für die Jugend. Australien. |
| Quelle | Paris (2009), 149 S. |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | englisch; französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISBN | 978-92-64-06019-7 |
| Schlagwörter | Bildungsniveau; Soziale Situation; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Aktivierung; Arbeitnehmer; Arbeitsbedingungen; Arbeitslosenhilfe; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktpolitik; Ausländer; Australien; Befristeter Arbeitsvertrag; Beruf; Deutschland; Jugendarbeitslosigkeit; Bildungssystem; Sozialhilfe; Bildungssystem; Soziale Situation; Teilzeitbeschäftigung; Bekämpfung; Internationaler Vergleich; Wochenarbeitszeit; Arbeitslosenquote; Bildungsniveau; Erwerbsquote; Sozialhilfe; Europäische Union; Übergang; Übergang Schule - Beruf; Aktivierung; Arbeitsbedingungen; Einkommenshöhe; Erwerbsquote; Arbeitslosenhilfe; Arbeitslosenquote; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktchance; Arbeitsmarktpolitik; Beruf; Teilzeitbeschäftigung; Wochenarbeitszeit; Ausbildungsvertrag; Befristeter Arbeitsvertrag; On-the-Job-Training; Jugendarbeitslosigkeit; Internationaler Vergleich; Bekämpfung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Europäische Union; Arbeitnehmer; Ausländer; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Australien; Deutschland |
| Abstract | "Improving the performance of youth on the labour market is a crucial challenge in OECD countries facing persistent youth unemployment. As labour markets become more and more selective, a lack of relevant skills brings a higher risk of unemployment. Whatever the level of qualification, first experiences on the labour market have a profound influence on later working life. Getting off to a good start facilitates integration and lays the foundation for a good career, while a failure can be difficult to make up. Ensuring a good start will require co-ordinated policies to bring the education system closer to the labour market, to help disadvantaged young people to find a job or participate in a training course and to facilitate the hiring of young people by firms. OECD has launched a series of reports on the school-to-work transition process in sixteen countries including Australia. Each report contains a survey of the main barriers to employment for young people, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to improve the transition from school-to-work, and a set of policy recommendations for further action by the public authorities and social partners." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1966 bis 2007. (author's abstract, IAB-Doku). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 2009/4 |
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