Betriebliche und berufliche Weiterbildung für Bildungsferne in Hessen. Projektbericht.

Autor/inn/en	Beckmann, Nils; Schmid, Alfons
Institution	Goethe-Universität Frankfurt am Main / Institut für Wirtschaft, Arbeit und Kultur
Titel	Betriebliche und berufliche Weiterbildung für Bildungsferne in Hessen. Projektbericht.
Quelle	Frankfurt, Main (2009), 90 S.; 770 KB PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsmotivation; Anreizsystem; Produzierendes Gewerbe; Unternehmenskultur; Verarbeitendes Gewerbe; Niedrig Qualifizierter; Baugewerbe; Dienstleistungsbereich; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsbedarf; Weiterbildungsförderung; Weiterbildungsstatistik; Betrieb; Öffentliche Verwaltung; Angelernter Arbeitnehmer; Ungelernter Arbeitnehmer; Älterer Arbeitnehmer; Hessen
Abstract	Auf der Grundlage einer quantitativen Betriebsbefragung und basierend auf Interviews mit Experten und mit 'bildungsfernen' Beschäftigten wird der Frage nach den hemmenden und förderlichen Faktoren für die betriebliche Weiterbildung Niedrigqualifizieter in Hessen nachgegangen. Die Ergebnisse der repräsentativen Befragung verdeutlicht, dass hessischer Betriebe verschiedener Branchen und Betriebsgrößen unterschiedliche Hemmnisse sehen, ältere oder geringqualifizierte Beschäftigte in einem größeren Umfang als bisher in die betrieblichen Weiterbildungsaktivitäten einzubeziehen. Um 'bildungsferne' Beschäftigte für Qualifizierungsangebote zu motivieren, ist es neben dem unmittelbaren betrieblichen Kontext der Weiterbildungsinhalte für die Beschäftigten wichtig, Transparenz in Bezug auf die innerbetrieblichen Abläufe zu erhalten und ihren Beitrag für das Unternehmen zu erkennen. Zur Schaffung günstigerer Rahmenbedingungen für die Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung von Angelernten, Ungelernten und älteren Arbeitnehmern wird die Bedeutung der betriebsseitig zu setzenden Anreize betont. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; empirisch-qualitativ; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2007 bis 2007. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2009/4