Streitfrage unserer Zeit: Besteht ein Zusammenhang von Klassengröße und Schulleistung? Blick in die Vergangenheit und gegenwärtige Situation. 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Engelbrecht, Helmut
Titel	Streitfrage unserer Zeit: Besteht ein Zusammenhang von Klassengröße und Schulleistung? Blick in die Vergangenheit und gegenwärtige Situation. 1.
Quelle	Klagenfurt: Abt. für Historische und Systematische Pädag., Univ. (2009), 70 S.Verfügbarkeit
Reihe	Retrospektiven in Sachen Bildung. Reihe 2, Studien. 74,1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Forschung; Bildungsgeschichte; Österreich; Schulreform; Schulleistung; Schulreform; Unterrichtsorganisation; Empirische Forschung; Schulgeschichte; Schulleistung; Unterrichtsorganisation; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Österreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/4

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