Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Babcock, Philip; Betts, Julian R. |
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Titel | Reduced-class distinctions. Effort, ability, and the education production function. |
Quelle | Cambridge, Mass. (2009), 32 S.
PDF als Volltext |
Reihe | NBER working paper series. 14777 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungsverhalten; Bildungschance; Schüler; Bildungsverhalten; Klassengröße; Schüler; Arbeitspapier; San Diego (Calif.) |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2009/4 |