Gender Mainstreaming als Instrument des Wandels universitärer Strukturen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kamphans, Marion; Auferkorte-Michaelis, Nicole
Titel	Gender Mainstreaming als Instrument des Wandels universitärer Strukturen.
Quelle	Aus: Schneider, Ralf (Hrsg.): Wandel der Lehr- und Lernkulturen. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. (2009) S. 173-187 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik. 120
Beigaben	Anmerkungen 11; Literaturangaben S. 185-187
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-3896-4
Schlagwörter	Gender Mainstreaming; Bayern; Bremen; Deutschland; Dortmund; Europa; Integration; Lüneburg; Niederlande; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Universität; Hochschule; Entwicklung; München; Gender Mainstreaming; Universität; Hochschulentwicklung; Hochschulstruktur; Hochschule; Stiftungshochschule; Stiftungshochschule; Entwicklung; Integration; Konzept; Bayern; Bremen; Deutschland; Dortmund; Europa; Leuven; Lüneburg; München; Niederlande; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2009/3

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