Mittelbewirtschaftung und Personalmanagement aus der Sicht der Schulleiter. Schlussfolgerungen aus sieben Jahren Erfahrung mit der Budgetierung im Landkreis Ludwigslust.

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Autor/inn/en	Jaacks, Gerd; Niemann, Klaus
Titel	Mittelbewirtschaftung und Personalmanagement aus der Sicht der Schulleiter. Schlussfolgerungen aus sieben Jahren Erfahrung mit der Budgetierung im Landkreis Ludwigslust.
Quelle	Aus: Prüß, Franz (Hrsg.); Kortas, Susanne (Hrsg.); Schöpa, Matthias (Hrsg.): Die Ganztagsschule: von der Theorie zur Praxis. Anforderungen und Perspektiven für Erziehungswissenschaft und Schulentwicklung. Weinheim: Juventa (2009) S. 285-292Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur ganztägigen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-2151-0; 978-3-7799-2151-6
Schlagwörter	Bildungsmanagement; Selbstverwaltung; Schule; Schulleiter; Schulverwaltung; Finanzen; Finanzierung; Finanzplanung; Personalentwicklung; Personalmanagement; Budget; Erfahrungsbericht; Kontrolle; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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