Mehrebenenanalyse. Eine Einführung für Forschung und Praxis. 2. Aufl.

Autor/in	Langer, Wolfgang
Titel	Mehrebenenanalyse. Eine Einführung für Forschung und Praxis. 2. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009), 316 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studienskripten zur Soziologie
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 307-311
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-15685-3; 978-3-531-15685-9
DOI	10.1007/978-3-531-91779-5
Schlagwörter	Empirische Sozialforschung; Evaluationsforschung; Mehrebenenanalyse; Methodologie; Panel; Quantitative Forschung; Varianzanalyse; Schulforschung; Lehrbuch; Datenanalyse; Regressionsanalyse; Variable; Messung; Statistik; Analyse; Deutschland
Abstract	Dieses Lehrbuch vermittelt die theoretischen Grundlagen sowie die praktische Anwendung der Mehrebenenanalyse, die es erlaubt, den Einfluss des sozialen Kontextes auf das individuelle Handeln zu bestimmen. Anhand von Datensätzen aus der empirischen Schulforschung, wie sie in Deutschland mit der PISA 2000-Studie bekannt geworden ist, werden die praktischen Grundlagen der Mehrebenenanalyse vermittelt, wobei das Freeware-Programm MLA zum Einsatz gelangt. Die im Buch verwendeten Freeware-Programme und Datensätze sind über das Internet direkt kostenlos beziehbar. Das Lehrbuch richtet sich an Dozierende und Studierende weiterführender Statistikkurse der BA/MA Studiengänge in quantitativer Sozialforschung. Vorausgesetzt werden lediglich Kenntnisse des linearen Regressionsmodells. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2