Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwemer, Kay |
|---|---|
| Titel | Le génocide au Rwanda en 1994. Eine landeskundliche Unterrichtsreihe für die Jahrgangsstufen 11 bis 13. |
| Quelle | Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2007) II.B.8.6, getr. Pag. |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Stereotyp; Gewalt; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französischunterricht; Krieg; Landeskunde; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kolonialismus; Leseverstehen; Politik; Rassismus; Terrorismus; Afrika |
| Abstract | Im Rahmen der vorgestellten, acht Schulstunden umfassenden Unterrichtseinheit zum Völkermord in Ruanda 1994 erfahren die Schüler/-innen eine besondere Sicht auf die Frankophonie und lernen die Hintergründe (Kolonialgeschichte, Politik u.a.) des Genozids kennen. Der Verlauf der Einheit gliedert sich nach folgenden Themen: Un génocide ignoré (1. und 2. Stunde), L'histoire du génocide: Les "ethnies" (3. Stunde), Le génocide: Témoignages (4. Stunde), La responsabilité internationale (5. und 6. Stunde) und Le souvenir (7. und 8. Stunde). In den letzten Stunden lesen die Schüler/-innen u.a. zwei Gespräche mit Überlebenden eines Völkermords. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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