Que sais-je? Lernzirkel zur Kontrolle des erreichten Lernstandes nach dem 1. Lernjahr Französisch.

Autor/in	Merlin, Ines
Titel	Que sais-je? Lernzirkel zur Kontrolle des erreichten Lernstandes nach dem 1. Lernjahr Französisch.
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2007) I.A.4, getr. Pag.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Jahreszeit; Malen; Rechtschreibung; Verb; Wortbildung; Landeskunde; Lernspiel; Diktat; Leistungsbeurteilung; Anfangsunterricht; Konjugation; Selbstkontrolle; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Stationenlernen; Anfangsunterricht; Lernspiel; Jahreszeit; Tier; Diktat; Konjugation; Verb; Verbform; Wortbildung; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Malen; Rechtschreibung; Selbstkontrolle
Abstract	Angeboten wird Arbeitsmaterial zu einem zwei bis drei Schulstunden umfassenden Lernzirkel, der zum Ende der siebten Klasse durchgeführt werden kann. Mit Hilfe eines Laufdiktats, eines Memory-Spiels, eines Brettspiels u.a. wiederholen und festigen die Schüler/-innen ihre Kenntnisse in den Bereichen Verbbildung, Landeskunde, Lexik und Rechtschreibung. Der Lernzirkel gliedert sich in sieben Stationen : 1. Dictée à distance, 2. Compléter des phrases, 3. Le roi du vocabulaire, 4. Fiche de tandem, 5. Réprondre à des questions, 6. Réprondre du tac au tac, 7. Les verbes/Trouve la forme correcte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3