Werte verstehen und messen. Neurobiologische Grundlagen für den Umgang mit Werten in der Sportpädagogik.

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Autor/in	Schwarz, Rolf
Titel	Werte verstehen und messen. Neurobiologische Grundlagen für den Umgang mit Werten in der Sportpädagogik.
Quelle	Aus: Opravkhata, S. (Hrsg.): Fizkul'turnoe obrazovanie v XXI veke: novye smysly i perspektivy. Materialy mezdunarodnoj rossijsko-germanskoj naucno-prakticeskoj konferenzii, 25-27 sentjabrja 2007 g., Chabarovsk. = Sportwissenschaft im 21. Jahrhundert: Herausforderungen und Perspektiven. Beiträge der internationalen deutsch-russischen wissenschaftlich-praktische Konferenz, 25.-27. September 2007, Chabarovsk. Chabarovsk: Staatliche Fernöstliche Humanwissenschaftliche Universität Chabarovsk (2007) S. 65-76Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-5-87155-259-9
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Neurobiologie; Neurowissenschaften; Sportpädagogik; Wert; Deutscher Sprachraum; Russland
Abstract	Die umwälzenden Erkentnisse der Neurowissenschaften machen auch vor der Sportpädagogik nicht halt. Damit dieses Wissen besser genutzt werden kann, muss verstanden sein, wie die Neurowissenschaften zu ihren Ergebnissen kommen und ob ihre Methoden auf die Sportpädagogik übertragbar sind.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/2

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